| توافر الحالة: | |
|---|---|
| الكمية: | |
أوسا-X006
OSAKADENTAL
9018499000
نموذج لتدريب قناة الجذر اللبية للأسنان
نموذج الأسنان لتدريب قناة الجذر اللبية للأسنان هو أداة تعليمية وتدريبية متخصصة مصممة ل محاكاة أسنان الإنسان الحقيقية والبنية العظمية المحيطة بها. والغرض الأساسي منه هو تزويد طلاب وممارسي طب الأسنان ببيئة عملية واقعية لممارسة إجراءات قناة الجذر وتحسينها قبل تنفيذها على المرضى الفعليين.
مصطلح "سن التدريب" يعني حرفيًا أنه سن يستخدم للتدريب.
تم تصميم هذه النماذج لتكون واقعية قدر الإمكان وتتضمن عادةً ما يلي:
الأسنان الصناعية القابلة للاستبدال:
جوهر النموذج هو سن اصطناعية واقعية كاملة الحجم (غالبًا ما تكون ضرسًا أو ضاحكًا بسبب تركيباتها الجذرية المعقدة).
السن مصنوع من مادة تحاكي كثافة وملمس العاج الحقيقي (على سبيل المثال، الراتنج الشفاف أو البلاستيك الخاص). العديد منها شفاف أو شبه شفاف للسماح للمتدربين بالتأكد بصريًا من تقدم ملفاتهم ومواد السد داخل قنوات الجذر.
تحتوي السن على قنوات جذر مشكلة مسبقًا والتي تحاكي التشريح المعقد للقنوات الحقيقية، بما في ذلك المنحنيات والزعانف والقنوات الملحقة.
2. العظم السنخي الاصطناعي واللثة:
يتم تركيب السن في نسخة طبق الأصل من عظم الفك، مصنوع من مادة ناعمة تشبه المطاط تحاكي كثافة العظام.
لثة صناعية وردية واقعية تحيط بالأسنان وكتلة العظام. يعد هذا أمرًا بالغ الأهمية لممارسة عزل السدود المطاطية، وهي خطوة حاسمة في علاج جذور الأسنان حيث يتم وضع طبقة من اللاتكس حول السن لإبقائها جافة ومعقمة.
3. التصميم المعياري والقابل للتركيب:
غالبًا ما يعني جانب "المدرب" أن النموذج مصمم ليتم ربطه بـ typodont (نموذج فك كامل) أو تثبيته في رأس دمية، لمحاكاة بيئة سريرية حقيقية.
غالبًا ما يكون السن قابلاً للاستبدال. بمجرد أن يتدرب الطالب على سن واحد، يمكن إزالته من الكتلة العظمية واستبداله بآخر جديد، مما يجعل النموذج قابلاً لإعادة الاستخدام وفعالاً من حيث التكلفة.
يُستخدم هذا النموذج لممارسة كل خطوة من خطوات علاج قناة الجذر غير الجراحية:
تحضير تجويف الوصول: تعلم كيفية الحفر عبر تاج السن بشكل صحيح للعثور على جميع فتحات قناة الجذر والوصول إليها دون الإضرار ببنية السن.
تطبيق السد المطاطي: التدريب على وضع مشبك السد المطاطي على السن وتأمين صفيحة السد المطاطي للعزل.
أجهزة قناة الجذر (الممارسة الأساسية):
العثور على فتحات القناة: استخدام المستكشفات اللبية لتحديد موقع مداخل القناة.
إنشاء وتشكيل Glidepath: استخدام ملفات يدوية صغيرة (ملفات K وملفات Hedström) وملفات دوارة لتشكيل وتنظيف وتوسيع القنوات الجذرية الضيقة والمنحنية غالبًا.
تعلم "الإحساس": تطوير الإحساس اللمسي للتنقل في تشريح القناة المعقد دون ثقب جدران الجذر أو كسر أداة.
4. الري: ممارسة إيصال محاليل الري المضادة للبكتيريا (مثل هيبوكلوريت الصوديوم – المبيض) إلى الترع لطرد المخلفات.
5. سد القناة (الحشوة):
التدرب على تجفيف القنوات بالنقاط الورقية.
استخدام الطبرخي (مادة الحشو القياسية) والسداد لملء مساحة القناة المعدة بالكامل، وغالبًا ما يتم استخدام تقنيات مثل التكثيف الجانبي أو تقنيات التلدن الحراري.
6. الترميم النهائي: بعد اكتمال قناة الجذر، يمكن استخدام النموذج للتمرين بناء قلب السن بالراتنج المركب استعدادًا للتاج.

نموذج لتدريب قناة الجذر اللبية للأسنان
نموذج الأسنان لتدريب قناة الجذر اللبية للأسنان هو أداة تعليمية وتدريبية متخصصة مصممة ل محاكاة أسنان الإنسان الحقيقية والبنية العظمية المحيطة بها. والغرض الأساسي منه هو تزويد طلاب وممارسي طب الأسنان ببيئة عملية واقعية لممارسة إجراءات قناة الجذر وتحسينها قبل تنفيذها على المرضى الفعليين.
مصطلح "سن التدريب" يعني حرفيًا أنه سن يستخدم للتدريب.
تم تصميم هذه النماذج لتكون واقعية قدر الإمكان وتتضمن عادةً ما يلي:
الأسنان الصناعية القابلة للاستبدال:
جوهر النموذج هو سن اصطناعية واقعية كاملة الحجم (غالبًا ما تكون ضرسًا أو ضاحكًا بسبب تركيباتها الجذرية المعقدة).
السن مصنوع من مادة تحاكي كثافة وملمس العاج الحقيقي (على سبيل المثال، الراتنج الشفاف أو البلاستيك الخاص). العديد منها شفاف أو شبه شفاف للسماح للمتدربين بالتأكد بصريًا من تقدم ملفاتهم ومواد السد داخل قنوات الجذر.
تحتوي السن على قنوات جذر مشكلة مسبقًا والتي تحاكي التشريح المعقد للقنوات الحقيقية، بما في ذلك المنحنيات والزعانف والقنوات الملحقة.
2. العظم السنخي الاصطناعي واللثة:
يتم تركيب السن في نسخة طبق الأصل من عظم الفك، مصنوع من مادة ناعمة تشبه المطاط تحاكي كثافة العظام.
لثة صناعية وردية واقعية تحيط بالأسنان وكتلة العظام. يعد هذا أمرًا بالغ الأهمية لممارسة عزل السدود المطاطية، وهي خطوة حاسمة في علاج جذور الأسنان حيث يتم وضع طبقة من اللاتكس حول السن لإبقائها جافة ومعقمة.
3. التصميم المعياري والقابل للتركيب:
غالبًا ما يعني جانب "المدرب" أن النموذج مصمم ليتم ربطه بـ typodont (نموذج فك كامل) أو تثبيته في رأس دمية، لمحاكاة بيئة سريرية حقيقية.
غالبًا ما يكون السن قابلاً للاستبدال. بمجرد أن يتدرب الطالب على سن واحد، يمكن إزالته من الكتلة العظمية واستبداله بآخر جديد، مما يجعل النموذج قابلاً لإعادة الاستخدام وفعالاً من حيث التكلفة.
يُستخدم هذا النموذج لممارسة كل خطوة من خطوات علاج قناة الجذر غير الجراحية:
تحضير تجويف الوصول: تعلم كيفية الحفر عبر تاج السن بشكل صحيح للعثور على جميع فتحات قناة الجذر والوصول إليها دون الإضرار ببنية السن.
تطبيق السد المطاطي: التدريب على وضع مشبك السد المطاطي على السن وتأمين صفيحة السد المطاطي للعزل.
أجهزة قناة الجذر (الممارسة الأساسية):
العثور على فتحات القناة: استخدام المستكشفات اللبية لتحديد موقع مداخل القناة.
إنشاء وتشكيل Glidepath: استخدام ملفات يدوية صغيرة (ملفات K وملفات Hedström) وملفات دوارة لتشكيل وتنظيف وتوسيع القنوات الجذرية الضيقة والمنحنية غالبًا.
تعلم "الإحساس": تطوير الإحساس اللمسي للتنقل في تشريح القناة المعقد دون ثقب جدران الجذر أو كسر أداة.
4. الري: ممارسة إيصال محاليل الري المضادة للبكتيريا (مثل هيبوكلوريت الصوديوم – المبيض) إلى الترع لطرد المخلفات.
5. سد القناة (الحشوة):
التدرب على تجفيف القنوات بالنقاط الورقية.
استخدام الطبرخي (مادة الحشو القياسية) والسداد لملء مساحة القناة المعدة بالكامل، وغالبًا ما يتم استخدام تقنيات مثل التكثيف الجانبي أو تقنيات التلدن الحراري.
6. الترميم النهائي: بعد اكتمال قناة الجذر، يمكن استخدام النموذج للتمرين بناء قلب السن بالراتنج المركب استعدادًا للتاج.
